Handledarsidor för VIL/VFU

Ett övergripande syfte med VIL/VFU (Verksamhetsintegrerat lärande/Verksamhetsförlagd utbildning) på grund- och avancerad nivå är att studenten får möjlighet att vidareutveckla ett professionellt förhållningssätt och en yrkesidentitet, samt tillämpa och integrera teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter i värklig vårdmiljö.

Den verksamhetsförlagda utbildningen bedöms enligt fastställd bedömningsmall. Två bedömningssamtal görs under VFU, en halvtidsbedömning och en slutbedömning. Bedömningssamtalen utgår från lärandemål som finns beskrivna i kursplanen för respektive kurs och i bedömningsformulär för verksamhetsförlagd utbildning

Studenterna ansvarar för att under första VFU-veckan förse sin handledare med de aktuella dokument som är underlag för den verksamhetsförlagda utbildningens innehåll och upplägg. Du hittar även handledardokumenten här nedanför, uppdelade per termin.

Här finner ni vår broschyr om Pedagogisk kompetens och Lärandemodell för verksamhetsintegrerat lärande

Här finner ni information till VIL-samordnare, AKA och handledare från Region Stockholm, som bland annat innehåller Interprofessionellt lärande – aktivitetskort.