Programmets innehåll och upplägg

I kursen tillägnas kunskaper om centrala begrepp och teorier inom omvårdnadsvetenskapen, tex såsom människa, hälsa/ohälsa, omgivning/miljö och omvårdnadshandling med utgångspunkt från en humanistisk människosyn och personcentrad omvårdnad. Även vårdetik och grundläggande psykologiska begrepp kopplade till begreppet person och hälsobefrämjande omvårdnad introduceras.

Sjuksköterskeprofessionens och omvårdnadsvetenskapens historiska utveckling synliggörs och områden som ska främja ett professionellt förhållningsätt identifieras, genom samverkan i grupp och med syfte att stimulera till ett kritiskt vetenskapligt förhållningsätt gällande kunskapsinhämtning.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen syftar till att studenten ska tillägna sig kunskaper om den friska människokroppens anatomi och fysiologi som ligger till grund för förståelse för patofysiologi, behandling och omvårdnad vid hälsa och sjukdom i enlighet med evidensbaserad vård. Kursen utgår från ett studentcentrarat lärande och tillämpar blandad pedagogik.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen utgår från sjuksköterskans yrkesprofession och vilar på en humanistisk värdegrund. Den behandlar hur styrdokument och etiska koder påverkar omvårdnadsarbetet samt introducerar sjuksköterskans professionella roll och ansvar.

Innehållet fokuserar på kärnkompetenser såsom ledarskap, kommunikation och hållbar utveckling inom en jämställd och jämlik hälso- och sjukvård. Kursen omfattar även grundläggande kunskap i informationskompetens, vetenskaplig teori och metod, med inriktning på kvalitetssäkring och evidensbaserad vård. Undervisningen bygger på studentcentrerat lärande med blended learning.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen är en teoretisk grundläggande kurs med fokus på farmakologi, läkemedelsberäkning och omvårdnadsprocessen i vården av människan. I kursen använder studenten kunskap från tidigare kurser och med ytterligare lärande syftar den till att med en utökad kunskapsbas förbereda för de kurser som följer i termin två.

I kursen omsätts teori även till praktik i färdighetsträning i fiktiva vårdsituationer.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen innefattar grundläggande kunskaper, förmågor och färdigheter inom anatomi och fysiologi, patofysiologi samt behandling och omvårdnad vid hälsa och sjukdom. Kursen syftar till att ge en ökad kunskap och förmåga att identifiera, bedöma, initiera, planera, genomföra samt utvärdera omvårdnad utifrån symtom och kliniska tecken vid ohälsa och sjukdom. Kursen utgår från ett studentcentrerat lärande och tillämpar blandad pedagogik.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen innefattar grundläggande kunskaper, förmågor och färdigheter inom anatomi och fysiologi, patofysiologi samt behandling och omvårdnad vid hälsa och sjukdom. Kursen syftar till att ge en ökad kunskap och förmåga att identifiera, bedöma, initiera, planera, genomföra samt utvärdera omvårdnad utifrån symtom och kliniska tecken vid ohälsa och sjukdom. Kursen utgår från ett studentcentrerat lärande och tillämpar blandad pedagogik.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen innefattar grundläggande kunskaper, förmågor och färdigheter inom anatomi och fysiologi, patofysiologi samt behandling och omvårdnad vid hälsa och sjukdom. Kursen syftar till att ge en ökad kunskap och förmåga att identifiera, bedöma, initiera, planera, genomföra samt utvärdera omvårdnad utifrån symtom och kliniska tecken vid ohälsa och sjukdom.

Kursen är uppbyggd med utgångspunkt i sjuksköterskans kärnkompetenser personcentrerad omvårdnad, säker vård och evidensbaserad vård, samt med ett perspektiv på hållbar utveckling.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen syftar till att ge grundläggande kunskaper och färdigheter i gerontologi, kognitiv sjukdom, geriatrisk omvårdnad och palliativ vård av äldre personer.

I kursen ingår två veckor verksamhetsintegrerat lärande i form av fältstudier vilken syftar till att ge en första introduktion till omvårdnad av äldre personer med vård- och omsorgsbehov.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen är en förberedande utbildning inför verksamhetsförlagd utbildning. Kursen syftar till att studenten, med utgångspunkt i sjuksköterskans kärnkompetenser, ska tillägna sig kunskaper, förmågor, färdigheter och handlingsberedskap genom praktisk färdighetsträning och scenarioträning av medicintekniska moment, vårdhygieniska samt ergonomiska principer.
Kursen omfattar även läkemedelsberäkning som är representativ för sjuksköterskans kliniska verksamhet gällande beräkning av dosering, aktiv substans och styrka, samt rimlighetsbedömning och informationssökning i FASS.

Kursen utgår från ett studentcentrerat lärande, där studenten förväntas ta ansvar för sitt lärande samt att aktivt söka kunskap individuellt eller i grupp utifrån aktuella frågeställningar och realistiska vårdmöten.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen är en verksamhetsförlagd kurs och syftar till att ge kunskap och förståelse för sjuksköterskans kliniska profession inom somatisk sjukvård. Teoretiska kunskaper omsätts och tillämpas i en klinisk kontext.
Kursen har fokus på grundläggande omvårdnad utifrån ett personcentrerat förhållningsätt med utgångspunkt från patientens medicinska tillstånd, behov, risker och resurser. Evidensbaserad vård och beprövad erfarenhet diskuteras och tillämpas enligt relevanta styrdokument. Omvårdnadsprocessens olika delar tränas utifrån ett etiskt och patientsäkert perspektiv. Medicinsk teknik, riskbedömning och vårdhygieniska riktlinjer omsätts i praktiken, med hänsyn till hållbar utveckling. Det professionella förhållningssättet avseende kommunikation och bemötande tillämpas i samverkan i team.
Lärandemodellen varierar utifrån den verksamhetsförlagda utbildningsplatsen.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen är verksamhetsförlagd under fem veckor och syftar till att ge kunskap och förståelse för sjuksköterskans kliniska profession inom somatisk sjukvård. Teoretiska kunskaper omsätts och tillämpas i en klinisk kontext.
Kursen har fokus på grundläggande och specifik omvårdnad utifrån ett personcentrerat förhållningsätt med utgångspunkt från patientens medicinska tillstånd, behov, risker och resurser.

I kursen sker progression från kursen Klinisk omvårdnad 1. Kursen kräver högre grad av självständighet, omvårdnadsprocessens delar knyts ihop till en helhet och betydelsen av sjuksköterskans omvårdnadsledarskap synliggörs i praktiken.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursens innehåll och upplägg syftar till att fördjupa och utveckla kunskap samt förståelse kring evidensbaserad vård och omvårdnadsprocessen kopplat till sjuksköterskans kärnkompetenser med särskilt fokus på personcentrerad vård. Kursen utgår från studentaktivt lärande och undervisningen genomförs med olika pedagogiska former.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen syftar till att fördjupa och utveckla kunskap samt förståelse kring psykiatrisk omvårdnad. Progression sker inom bemötande, omvårdnadsprocessen, fysiologi, farmakologi, samtalsmetodik, medicinsk teknik och jämlik vård. Kursen utgår från ett studentaktiverande perspektiv, där studenten förväntas ta ansvar för sitt lärande samt aktivt söka och sammanställa kunskap, individuellt eller i grupp, utifrån aktuella frågeställningar. Kursen består av en veckas teoretiska studier samt fyra veckor VFU.
Kursen innehåller två poänggivande delar i Ladok: En teoretisk del som ger grundläggande kunskaper utifrån innehållet i lärandemålen genom föreläsningar och kurslitteratur (1,5 hp) och en VIL/VFU del där studenterna tillämpar och reflekterar utifrån lärandeaktiviteter och lärandemål (6 hp).
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen avser att ge insikt om förändringar i den globala hälsan och bestämningsfaktorer för hälsa över tid, samt kunskap om indikatorer för att mäta och följa hälsa och ohälsa. Innehållet i denna kurs kopplar till de globala målen för hållbar utveckling.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen syftar till att, utifrån tidigare kurser, fördjupa och utveckla kunskap samt förståelse kring prevention och hälsofrämjande omvårdnad. Progression sker inom kommunikation/samtalsmetodik, bemötande, e-hälsa, folkhälsovetenskap, jämlik vård och hälsofrämjande omvårdnad. Kursen innefattar praktisk färdighetsträning inom kommunikation.

Kursen har tre delar: Del 1 behandlar folkhälsovetenskap och inkluderar bland annat epidemiologi, styrdokument, hållbar utveckling, hälsans bestämningsfaktorer och jämlik hälsa. Del 2 behandlar folkhälsoarbete och berör hälso- och sjukvårdens organisation, nationella program och metoder för folkhälsoarbete. Del 3 behandlar hälsofrämjande omvårdnad och berör pedagogiska metoder och verktyg, etisk reflektion och professionellt förhållningssätt.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen i vetenskaplig metod avser att ge grundläggande kunskap om vetenskapsteoretiska begrepp, forskningsprocessen och vetenskapliga metoder. I kursen utvecklar studenten självständigt, såväl som i grupp, förmågan att söka, ta del av och kritiskt granska vetenskapliga publikationer.
Studenterna tränas i att tillämpa forskningsprocessen bland annat genom att parvis författa ett PM.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen baseras på en introduktionsföreläsning, självstudier med stöd av handledning i grupp samt resurstid för frågor. I denna kurs ligger fokus på att tillämpa och fördjupa sina kunskaper inom ett omvårdnadsvetenskapligt specialområde. Kursen syftar till att studenten med ett vetenskapligt arbetssätt ska skaffa sig fördjupade kunskaper inom en självständigt vald problemställning inom huvudområdet och tillämpa relevant forskningsmetodik genom att genomföra ett examensarbete inom ämnesområdet. Vidare syftar kursen till att studenten ska utveckla sin förmåga att kritiskt granska, bedöma och använda relevant information.
Kursen omfattar självständiga studier samt grupphandledning.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen syftar till att utifrån tidigare kurser fördjupa kunskap om och förståelse för att leva med komplexa livsbegränsande hälsotillstånd. Kursen ger färdigheter i att självständigt kunna tillämpa omvårdnadsprocessen, leda omvårdnadsarbetet och genomföra personcentrerad vård.

Kursen omfattar teoretisk undervisning innehållande föreläsningar, seminarier och praktisk undervisning i form av färdighetsträning.Den teoretiska undervisningen följs av verksamhetsförlagd utbildning med fokus på vårdandet av patienter med livsbegränsande hälsotillstånd.
Kursen innehåller fyra veckor teori, omfattande sammanlagt 6 hp samt sex veckor verksamhetsförlagd utbildning, omfattande 9 hp.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen utgår från ett studentaktiverande perspektiv, där du som student förväntas ta ansvara för ditt lärande samt aktivt söka kunskap individuellt och i grupp utifrån frågeställningen om sjuksköterskan som teamledare och handledare i olika vårdorganisationer.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursen har fokus på strukturerat arbetssätt vid tidskritiska sjukdomstillstånd och sviktande vitala funktioner. Vidare kommer studenten att inhämta och fördjupa kunskapen inom grundläggande omvårdnad på individnivå och vid masskadesituationer samt interprofessionellt teamarbete.

Kursen är verksamhetsintegrerad och innefattar både teoretisk (1,5 hp) och verksamhetsförlagd (9 hp) utbildning inom akutsjukvård. Kursen ger kunskap och färdighet att arbeta utifrån ett strukturerat omhändertagande, kommunicera i det korta mötet samt samverkan i teamarbetet. Vidare ska kursen utveckla studentens förmåga att reflektera över patientens och närståendes utsatta och sårbara situation samt relevanta etiska frågeställningar.
Lärandemodellen varierar utifrån den verksamhetsförlagda utbildningsplatsen.
Kursplan | Kurslitteraturlista

Kursinnehållet integreras av ämnena omvårdnad och medicinsk vetenskap och innefattar en vecka teori (1,5 hp) samt sex veckor verksamhetsförlagd utbildning (9 hp). Kursens innehåll fokuserar på en fördjupning av kliniskt resonemang utifrån sjuksköterskans omvårdnadsansvar i enlighet med kompetensbeskrivningen, aktuellt kunskapsläge samt regelverk. Personcentrerad vård, etik samt fördjupning i omvårdnad och dess konsekvenser för patientens dagliga liv, relevanta för den aktuella VFU-placeringen ingår.

I kursen ingår Nationell klinisk slutexamination (NKSE) för sjuksköterskeexamen. NKSE består av ett skriftligt prov och ett praktiskt prov.
Kursplan | Kurslitteraturlista